Los usos sociales e informativos se dividen según su función:
- Entretenimiento: este es uno de los más frecuentes cibercine, cibertelevisión... también podemos encontrarle en blogs específicos (videoblogs) y en redes sociales como puede ser MySpace.
- Usos económicos e institucionales: para conseguir un fin institucional como la venta de un producto, educación... cada vez es más frecuente la integración del video en las aulas de todos los niveles educativos posibles siendo una herramienta muy útil si se sabe manejar y medir su uso, o, muy desfavorable para el progreso y la adquisición de nuevos conocimientos. El siguiente enlace hace una pequeña explicación sobre el uso del video en la educación:
- Expresión y construcción de la identidad: "El adolescente que hace medio siglo escribía poesías hoy cuelga videos en YouTube, iconos de la identidad qu quiere conquistar. En esta construcción de la identidad se dan altos grados de exhibicionismo, con indudables paralelismos con los programas de telerealidad". Esta cita que recojo del artículo, ya nombrado de Rafael Díaz Arias,es muy representativa a la hora de expresar como cada día la sociedad se hace "más visual", es decir, el lenguaje visual gana la partida en casi todos los aspectos en los que se enfrenta al lenguaje escrito porque no requiere de mucha concentracón porque es rápido menos costoso de seguir, la atención es fugaz y la información llega de forma más rápida que en las lecturas, pero hay que tener cuidado con el uso de estos videos, gracias a ellos sabemos la cara más bonita y amarga de sus usos, así, han nacido nuevas formas de abusos y amenazas y grabaciones no autorizadas que se exhiben sin autorización ninguna por parte de los que en ellos aparecen. En relación con los videos presentes en páginas como YouTube y en las redes sociales me gustaría que me dieran opinión de estos dos videos que siguen, los dos primeros tratan sobre el Ciberbulling y el segundo sobre el peligro de la difusión de tus imágenes en la red:
¿qué conclusiones sacas de estos videos? ¿crees que estas situaciones son producto del uso de internet (que te da un escudo anónimo o con más poder) o son prácticas que se han llevado a internet derivadas de otras presentes sin esta herramienta?
Redes Sociales: las redes sociales construyen identidad colectiva y son vehículos de movilización social. Un ejemplo de explicación básica del funcionamiento de las redes sociales podría sr el siguiente: http://www.youtube.com/watch?v=aKPIpuTmnSY&feature=related
¿que tiempo dedicas al visionado, subda a internet, manipulación de videos? ¿con qué finalidades?
¿los videos forman parte de tu red social? ¿De qué manera (gustos, aficiones, ejemplo de lo que me gustaría ser, fan, música...)?
- Uso informativo: la gran mayoría de la información que recibimos es a través de la pantalla, información de cualquier tipo y sobre cualquier tema, todo está en la red, es el medio del conocimiento. Todos participmos activamente de este conocimiento a la vez que nos beneficiamos de él, pero...
¿existe algún control? ¿debería educarse para usar esta poderosa herramienta para no hacer un uso equivocado o un mal uso?Véase este spot publicitario sobre la protección que debería exitir en internet:
Espero que éstas reflexiones generen más nuevas y así compartir las opiniones sobre este tema que no sólo debe interesar a los jóvenes, todos debemos tenerconocimientos sobre las nuevas tecnologías y sus usos y las repercusiones que todo ello genera.
Espero algún comentario sbre alguna pregunta, varias o todas (menos probable, pero no por ello poco interesante) y que sigáis disfrutando de las posibilidades que las nuevas tecnologías nos ofrecen
